Και τα προβλήματα συνεχίζονται...

Τα προβλήματα των Μουσικών Σχολείων είναι πολυάριθμα και αρκετά συχνά δεν λαμβάνονται υπόψη από τις αρμόδιες αρχές. Ζητήσαμε από μαθητές και δεκαπενταμελή μαθητικά συμβούλια να μας περιγράψουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά ,παρακάτω αναφέρονται με μια γρήγορη ματιά κάποια από αυτά .

Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας 

"Το Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας από το 2011 στεγάζεται σε ένα κτίριο που δεν έχει εγκριθεί κατάλληλο. Τα μαθήματα γενικής παιδείας γίνονται σε κοντέινερ και τα μουσικά μαθήματα σε ένα κτίριο με τοίχους που με τον πιο μικρό σεισμό κινδυνεύουν να πέσουν. Ήδη υπάρχουν ζημίες όπως τεράστιες τρύπες στους τοίχους, κομμάτια τους λείπουν...Το προαύλιο είναι ίσως το πιο επικίνδυνο μέρος του σχολείου, δεν έχει εγκριθεί για να γίνονται αθλήματα και επίσης υπάρχει έλλειψη αθλητικού εξοπλισμού. Μια απαρχαιωμένη μπασκέτα και ένα σκισμένο δίχτυ για βόλεϊ το οποίο στηρίζεται σε ένα δέντρο..." 

Μουσικό Σχολείο Βαρθολομιού

"Τα τελευταία περίπου είκοσι χρόνια, ένα σοβαρό ζήτημα που αντιμετωπίζει το Μουσικό Σχολείο Βαρθολομιού , είναι η στέγαση του σε λυόμενες αίθουσες. Παρά τις διαβεβαιώσεις από τις αρμόδιες αρχές για την επίλυση του προβλήματος καθώς και την δρομολόγηση ενός κτηρίου, μέχρι πρότινος τίποτε από τα δύο δεν έχει πραγματοποιηθεί. Το γεγονός αυτό, έχει δημιουργήσει , όπως είναι αναμενόμενο , ποικίλα προβλήματα που καθημερινά προβληματίζουν καθηγητές και μαθητές.

Αρχικά χωράνε πολύ λιγότερα θρανία από ό,τι σε μια τάξη ενός κτηρίου. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα , οι μαθητές να κάθονται πολύ κοντά μεταξύ τους , γεγονός που ενθαρρύνει τον συγχρωτισμό , και εμποδίζει την τήρηση των μέτρων που προβλέπονται για τον covid-19. Με τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν ο χειμώνας δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση για την ζωή των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Η βροχή και η κακοκαιρία δεν τους επιτρέπει να μετακινούνται στο προαύλιο χώρο. Επιπλέον ,οι αίθουσες έχουν λήξει εδώ και πολλά χρόνια οπότε αυτό ενδέχεται να έχει επιπτώσεις στην υγεία τους. Ένα εξίσου σημαντικό πρόβλημα είναι η υγρασία που προκαλεί προβλήματα στους τοίχους και τα πατώματα ενώ παράλληλα δεν συμβάλλει στην συντήρηση των οργάνων. Τελευταίο αλλά εξίσου σημαντικό είναι η κακή ηχομόνωση των αιθουσών. Η ιδιαιτερότητα του σχολείου ως μουσικό , δημιουργεί απαιτήσεις για ικανοποιητική ηχομόνωση , κάτι που δυσχεραίνει από την ύπαρξη των λυόμενων. Συνεπώς , πρόγραμμα όπως παραδείγματος χάρη τα μουσικά σύνολα , να είναι ως ένα βαθμό, δύσκολο να πραγματοποιηθούν.

Κλείνοντας, ευελπιστούμε να ληφθούν υπόψη τα προβλήματα μας και να βρεθεί ένας τρόπος αντιμετώπισης για την βέλτιστη λειτουργία του σχολείου. "

Μουσικό Σχολείο Ρόδου 

 "Οι τάξεις του γυμνασίου είναι των τριών τμημάτων. Στο λύκειο υπάρχουν δύο τμήματα στην Α' Λυκείου και στην Β' ενώ στην Γ' λυκείου υπάρχουν τρία τμήματα. Η Γ' λυκείου κάθε χρόνο αντιμετωπίζει προβλήματα αφού δεν υπάρχουν αίθουσες... Από πέρσι κάνουν μάθημα σε μια αίθουσα πιάνου και η καθηγήτρια του πιάνου έχει μεταφερθεί στο θέατρο του σχολείου. Συγχρόνως, έχουμε προβλήματα  με τους καθηγητές μουσικών οργάνων. Εκτός από έλλειψη καθηγητών δεν μπορούμε να "βολέψουμε" αυτούς που έχουμε λόγω της έλλειψης αιθουσών . Εγώ πέρσι έκανα μάθημα σε μια αποθήκη 3x3 γεμάτη με παλιά όργανα..."

Υ.Γ : Η συντακτική ομάδα του legato ευχαριστεί τους μαθητές των Μουσικών Σχολείων, που με προθυμία απάντησαν στην πρόταση μας.